Padrões de Acessibilidade da NTARI

Os padrões de acessibilidade da web existem por causa de uma velha promessa: o render pertence a quem lê, não a quem escreve. Este curso ensina a maquinaria moderna dessa promessa e, depois, entrega a promessa em suas mãos. Primeiro, a acessibilidade como os engenheiros a praticam: WCAG 2.2 e ARIA, as leis que os citam, e o axe-core — o motor de código aberto dentro do Lighthouse e das auditorias da indústria — de uma linha no console até um gate de CI que reprova builds. Você também aprenderá as definições operacionais da própria NTARI: o piso da Política P2-002 — WCAG AA, compatibilidade com leitores de tela e transcrições — ampliado por seu portfólio de transmissão em sete idiomas e pela entrega mobile-first e sensível à banda; e as cinco camadas de distribuição da Política P2-003 com a Rede de Espelhos Continentais — acessibilidade através de idioma, dispositivo, geografia e tempo. Cada cláusula nomeia uma barreira entre uma pessoa e o uso. Então, a virada: a automação captura no máximo metade do problema, e a conformidade deixa os usuários peticionando aos autores por cada correção. A Janus-Facing Architecture da NTARI responde com soberania de apresentação — o estilo é entregue como dados editáveis pelo usuário, e cada participante detém o direito de reestilizar o próprio render. Você projetará e construirá o padrão recomendado desse direito: um editor de CSS/HTML dentro do app, sanitizado na importação, atendendo aos cinco requisitos vinculados à suíte (SUB-5 a SUB-9) — sem scripts, sem beacons, um reset que nada pode encobrir, artefatos exportáveis em texto simples, temas embarcados honestos — com o tema padrão e o próprio editor sustentando o piso WCAG 2.2 AA, verificado pelo mesmo axe-core com que você começou. 10 semanas, uma seção por semana. Você sai com um editor entregue, testado e licenciado sob AGPL, um corpus de temas hostis, uma autoavaliação de conformidade e um documento vivo de questões em aberto — trabalho real nos commons, não lição de casa. Três publicações por semana: uma sobre o material, duas para sua turma.